ارزشيابي مستمر (20 نمره):

20 نمره املاي تقريري تقسيم بر دو + 10 نمره فعاليت هاي املايي فارسی

نوشتاری

ارزشيابي پاياني (20 نمره):

20 نمره املاي تقريري تقسيم بر دو + 10 نمره فعاليت هاي املايي فارسی نوشتاری

الف) بخش سئوال های املایی (10 نمره )

مانند:

- یافتن غلط های موجود در متن و نوشتن شکل صحیح آن .

- جمله سازی (ساختن جمله ها با کلماتی که بار املایی دارند .

- ساختن واژه های معنی دار از حروف به هم ریخته .

- انتخاب شکل صحیح املای واژه با توجّه به معنای جمله .

- انتخاب شکل صحیح املای واژه ها با توجّه به معنای کلمه .

- تکمیل شکل ناقص واژه هایی که بار املایی دارند

- طرح سئوال با توجّه به روابط واژگانی(مترادف، هم آوا، هم خانواده، متضاد و ...)

ب) متن املای تقریری 10 نمره

نکات و پیشنهادات :

- متن املا از آسان به مشکل طرح گردد

- متن املا از 3 تا 5 بند و بین 9 تا 12 سطر باشد .

- تعداد لغت های مهم و دشوار 10 لغت باشد .

-املا به صورت تلفیقی (ساختن متن جدید) نباشد بلکه از متن کتاب استفاده شود.

- متن املای تقریری در پایان یک بار دیگر از ابتدا تا انتها خوانده شود .

- از متن هایی که عبارت های بلند و خسته کننده دارند استفاده نشود .

- در حد امکان انسجام بند ها حفظ شود .

- بهتر است اول املای تقریر گفته شود سپس ورقه ی املای کتبی داده شود

- براي گفتن املاي متن از قسمت هاي ستایش ، نیایش ، بخوان و حفظ کن ،

حكايت و بخوان و بیندیش كه در پايان فصل هاي كتاب قرار دارد استفاده نخواهد

شد

- توجّه داشته باشید تشديد در شيوه نامه ی جديد املايی ، جايگاه و ارزش املايی

ندارد .